A Waldorf pedagógia nem uniformizálja a gyerekeket. A galambok repülhetnek, a pontyok úszhatnak, a szarvasok futhatnak :) A munkám során a legnagyobb kihívás mindig frissnek, kipihentnek lenni, hogy a legjobbat tudjam nyújtani a gyerekeknek.
Bodnár Ágnes: osztálytanító
Egészen a főiskoláig nyúlik vissza a Waldorffal való első találkozásom, aztán mindig csak kerülgettük egymást, de idetaláltam! A gyermek a lényeg. Idomulni, megismerni, felismerni! Megtalálni a napi ritmust.
Sásdi Szilvia: osztálytanító
A Waldorf-pedagógiában a személyiséggel való nevelés a legfontosabb. A gyerekek a felnőttektől tanulnak. A tanultakkal képesek elhelyezni saját magukat a világban. A legnagyobb és legörömtelibb kihívás számomra a folyamatos önművelés. Egy újabb vers, egy újabb kézműves tevékenység megtanulása, egy újabb mese kitalálása, az elmélyülés a nevelés elméletében, annak kreatív gyakorlati alkalmazása mindennapos kihívás elé állít.
Raffai Éva: osztálytanító
A Waldorf pedagógia tiszteli az emberi lényt, a gyermeket, s folyamatosan kutatja, hogy mit hozott Ő ebbe a Világba. Nem korlátokat szab az emberi fejlődésnek (idomít), hanem pontos, meghatározott keretet biztosít, melyek segítségével a gyermek, majd az ifjú ember mélyen kapaszkodó, vastag, biztos gyökereket tud növeszteni az Élet nehéz terepén, mindezt megtanulja szabadon és határozottan tenni, a saját életfeladatának megfelelően.
Cuhorka Kata: euritmia tanár
Legfontosabb elfoglaltságunk a játék. Minden nap kint vagyunk a szabadban - az ovi udvarán, vagy kirándulunk a faluban. Homokozunk, sarazunk, fürdünk a marhaitatóban, pocsolyába ugrálunk, fára mászunk, kirándulunk, szalonnát sütünk a tónál, jól érezzük magunkat.
Lencse Piroska: óvodai nevelő, gazdasszony
Gyermekeinkről való gondoskodás már születésük előtt elkezdődik. Fontos számomra, hogy a családok mielőbb találkozzanak azokkal a segítő gondolatokkal és praktikus tanácsokkal, amelyek segítenek eligazodni a gyermeknevelés útvesztőjében és kapaszkodót, biztos pontot nyújthatnak a mai kor információ áradatában.
Fülöp Tündi: Baba MamaPapa Délelőttök házigazdája
2015 óta dolgozom az intézmény fenntartói csoportjában, az egyesületben. Szülőként érkeztem, majd Waldorf fenntartói képzés és a középiskolai Waldorf-tanár képzést elvégezve már epcohadóként is működöm az intézmény működtetési feladatok vitele mellett. Az intézményt fenntartó Fermentum Antropozófiai Műhely Közhasznú Egyesület elnöke is vagyok.
Vilimi András: munkatárs
Elsősorban gyerekeket segítünk az élet alap feladatainak elsajátításában, másodsorban mi felnőttek közösen fejlődünk, csiszolódunk. Tanuljuk milyen közösségben döntéseket hozni, felelősséget vállalni, megtalálni a közös utat. Szeretném ,ha a Waldorf minden gyereknek, és minden szülőnek alkalmas iskola lenne.
Fatér Barna: munkatárs
