Saját videóink

Mácsai Pál a Gondolkodás fontosságáról /8:18

Kim John Payne a szabadságra nevelésről /4:39

Nálunk járt Martin Baker, 2019 /1:59

Kérdések és válaszok: Sásdi Szilvi /4:07

https://youtu.be/Nzb4c9lgMH4

Szilvi a 3-4. osztály tanítója is megosztotta az életünket átható ritmusról és ezek pedagógiai szerepéről alkotott gondolatait.

Kérdések és válaszok: Bodnár Ági /3:07

https://youtu.be/_y72ZWHhmQw

Ági az 5-6. osztály tanítója és iskolánk Bothmer-gimnasztika tanára is elmondta gondolatait a Szabadságra nevelés szerepéről a Waldorf-pedagógiában.

Mesékről szülőknek: Igazság a mesékről /11:56

https://youtu.be/dyLhc4ZCb6g

Miért mondjuk, mért ne nézzük? Kegyetlenség a hallott mesa által képződő gyermeki fantáziában. Milyen hatással van a viselkedésre, a lélekre a látott kegyetlenség a képernyőn? A valódi mesék hatása a lélekre. Hallás kontra látás. Belső képek által keletkezett agresszió kontra kölső képi agresszió. Mitől kell valóban féltenünk a gyerekeinket?

Mesékről szülőknek: Évszak mesék és a farsang /5:23

https://youtu.be/6VXY7aVz_Ps

A ritmusokban való élés kiegyensúlyozza az ember mindennapjait, biztonságban érzi magát a világban, tudja mihez igazítani magát. A gyermeknek, aki még csak tanulja a földi világot, nagy segítésget, biztonságot nyújtanak a ritmusok. Egy évet az ünnepek, és az évszakok váltakozása határoz meg. Ezek megélését mélyítik el a mesék.

Mesékről szülőknek: Ne programozzuk a gyerekeket! /6:45

https://youtu.be/H8RRN0cK0q8

Függetlenségünk belülről fakad. Aki tud belső képeket alkotni, az képes a független gondolkodásra, vagyis szabad. Meséket hallgatva, olvasva fejlődik belső képalkotó képességünk, fantáziánk. A valódi mesék fizikailag-lelkileg-szellemileg is táplálnak bennünket. Mintát mutatnak arra, hogyan igazodjunk el lelki világunkban és a külvilágban.

Beiskolázási előadás a Ritmusról és évkörről osztálytanítóinkkal /30:19

https://youtu.be/i_jstHRMrI4

Beiskolázási előadás a Gondolkodás fejlesztéséről Kökéndy Ákossal /51:06

https://youtu.be/ioc-5Ic3kq8

Beiskolázási előadás a Lelki fejlődésről Szombauer Istvánnal /51:51

https://youtu.be/HFQ0QWWtVww

Beiskolázási előadás az Akarat fejlődéséről Baráti Ilonával /37:33

https://youtu.be/z-XqRXYmp_A

Beiskolázási előadás a Kompetenciákról Karkus Ottóval /47:59

https://youtu.be/lqMGgk_1KYE

Kulcsár Gábor a ritmusról és évkörről /7:25

https://youtu.be/BQQeS-dC2Zo

A RITMUS ÉS ÉVKÖR jelentéséről, pedagógiai szerepéről, valamint mindennapi életünkben való fontosságáról kérdeztük Kulcsár Gábort, a nagymúltú osztálytanítót. Gábor a hazai Waldorf-pedagógus képzés egyik legfontosabb alakja, a Waldorf Pedagógiai Intézet szakmai vezetője. Életünket az év, a hónap, a hét és a nap ritmusai határozzák meg. Az év és a nap ritmusának biztosítása a család feladata, a hónap és a hét ritmusa pedig az intézményeké, az iskola és az óvoda feladata. A Waldorf intézményekben a pedagógusok és szülők közös felelőssége a helyes ritmus kialakítása és fenntartása.

Kiss Eszter a Lelki fejlődésről /7:36

https://youtu.be/Qk6Nl-AifwU

Kocziha Miklós a Waldorf-pedagógiáról /1:56:24

https://youtu.be/Alk_ORO5ZVc

Balázs Bence Zsombor az Akaratról /6:52

https://youtu.be/bbFsEm-DwGU

Tóth Lajos a jövőbiztos kompetenciákról /8:09

https://youtu.be/wLkzEpHeQtk

A jövőnket meghatározó KOMPETENCIÁK kapcsán Tóth Lajos HR tanácsadót, korábban több multinacionális vállalat HR igazgatóját kérdeztük. Lajos többek között az érzelmi intelligenciát, a kritikai és a kreatív gondolkodást is nélkülözhetetlennek tartja a jövő munkavállalója számára.